基于以赛促创的机械工程专业研究生创新能力培养模式探索

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摘要文章首先构建了基于以赛促创的机械工程专业研究生创新能力培养模式,包括“三阶递进”培养体系、“四位一体”培养方法、“多维协同”传承机制,然后分析了基于以赛促创的机械工程专业研究生创新能力培养成效。

作者刘彦伟杨振朝郭美玲李淑娟

机构地区西安理工大学

出处《西部素质教育》 2026年第1期106-109,共4页 Western China Quality Education

基金西安理工大学研究生教育教改项目“以学科竞赛为抓手的创新型机械工程人才培养方法研究”。

关键词机械工程专业研究生创新能力以赛促创

分类号 G643 [文化科学—高等教育学]

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