摘要
研究生教育在新时代高等教育中扮演着越来越重要的角色,但传统教学模式在培养创新能力方面存在一定的不足。以新时代的新要求为背景,本文进行了研究生课程教学改革。以“机器人技术”课程为例,在回顾背景和相关研究基础上,本文从时代发展需求、创新能力、产教融合、教学方法和手段等方面讨论了研究生课程教学改革的必要性,并结合培养创新型人才、新工科、智能制造的背景尝试了培养学生自主学习和主动学习能力、创新教学模式、多元教学评价等多方面的教学改革措施,有效提升研究生的创新能力,助力培养具有创新能力的高水平研究生人才。
出处
《科技风》
2025年第36期45-47,共3页
基金
福建省教育厅本科高校教育教学研究项目“学科交叉与协同融合:新工科背景下机械专业硕士研究生培养模式改革”(FBJY20230217)
福建省职业教育教师教学创新团队专项项目“基于职业标准的高端装备制造专业群课程体系建设研究”(TD202206)
莆田学院研究生教育教学研究项目“新时代背景下基于研究生创新能力培养的机器人技术课程教学改革探索”(PTUYJS2024006)
莆田学院研究生优秀教学案例项目“某智能服务机器人在开发和应用过程中面临的挑战”(2025YJSAL006)。
