摘要
共同体理念作为一种先进的教育理念,对高职护理教育改革具有重要的指导意义。本文通过在高职护理课程中融入共同体理念,构建了“教师-学生-医院”三位一体的学习共同体,形成了理论学习、技能实训和临床实践相结合的教学模式。实践表明,共同体理念的应用显著提升了学生的专业能力、职业素养和团队协作意识,增强了教学效果。共同体理念的实施需要围绕师资队伍建设、教学资源整合和评价机制创新等方面来开展,为高职护理教育改革提供了新思路和新方法。
出处
《产业与科技论坛》
2025年第19期169-172,共4页
Industrial & Science Tribune
基金
2024年度永州市职业院校教育教学改革研究项目“基于共同体理念的高职护理课程改革与创新研究”(编号:YZJGXM2024083)成果。
