摘要
网络是高校育人的重要场域,高质量建构网络育人共同体是高校推动形成良好网络生态和提升网络育人实效的必然选择。当前高校网络育人共同体构建处于初步发展阶段,网络育人共同体发挥育人实效仍面临育人主体协同性不强、育人内容创新性不足、育人资源整合不够等困难和挑战。基于此,高校应当学习和运用协同理论,推动制度保障、凝聚共识、技术赋能和优化评价,实现高质量构建网络育人共同体,增强思想政治教育实效。
出处
《铜陵职业技术学院学报》
2025年第2期95-100,共6页
Journal of Tongling Vocational & Technical College
基金
泉州市教育科学“十四五”规划(第二批)立项课题“三全育人视域下高校网络育人协同机制的构建研究”(QG1452-274)。
