网络学习中学习者自我交互的研究被引量：7

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摘要在网络学习中,学习者与内容的交互即学习者的自我交互是最基本最重要的交互。文章通过对学习者自我交互过程以及影响自我交互因素的分析,提出了基于优化自我交互的学习资源与学习策略的设计方案。

作者易凌云王颖

机构地区华中师范大学信息技术系

出处《现代远距离教育》北大核心 2004年第1期48-51,共4页 Modern Distance Education

关键词网络学习学习者自我交互影响因素学习资源学习策略设计方案远程教育

分类号 G728 [文化科学—成人教育学]

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