摘要
阐述小学英语教学融合中华优秀传统文化的意义及原则。结合实例,探讨小学英语教学中融合中华优秀传统文化的策略。认为将中华优秀传统文化融入小学英语教学,不仅能够提高学生的语言能力,还能为他们树立文化自信及拓宽全球视野提供有效途径。通过对中华优秀传统文化的理解,学生能更好地认识自己文化的独特性,提升跨文化交流能力。在实际教学中,教师可通过挖掘教材中的文化元素设计多样的主题活动,创设跨文化体验环境,以增强学生对文化的感知与理解。此外,借助多媒体技术拓宽学习方式,家校合作共同推动文化传承,能进一步促进学生对中华优秀传统文化的认同与接受。
出处
《英语教师》
2025年第14期171-174,187,共5页
English Teachers
