摘要
文化是贯穿于小学英语教学的重要因素。文化意识是小学英语核心素养的一个重要构成部分。阐述文化意识的内涵与培养价值,提出小学英语教学中培养学生文化意识的要求,即应遵循拓展性要求、时代性要求、迁移性要求。结合教学实践,提出在小学英语教学中,教师应拓展优质资源、提出思辨话题、组织扮演游戏、布置评鉴任务、着眼现实生活,从而落实文化意识核心素养培养目标,全面提升小学英语课程品质。
出处
《英语教师》
2025年第16期33-37,共5页
English Teachers
基金
张家港市教育科学“十四五”规划课题“小学英语综合实践活动中文化意识的提升策略研究”(立项编号:LX20240253)的阶段性研究成果。
