摘要
智慧教学环境作为一种能够展开互动交流、即时信息反馈和共享协同活动的一种信息化教学环境,已被广泛地运用于小学英语教学之中。在智慧教学环境下开展读写课教学,可以提高小学英语读写课教学的互动性、精准性、趣味性和有效性,强化学生读写能力,培养学生文化意识。本文针对小学英语读写课教学中文化意识培养枯燥低效以及文化知识教学资源匮乏等问题,以畅言智慧课堂为例,结合具体读写课教学课例,根据畅言智慧课堂在小学英语读写课教学中文化意识培养维度的有效运用,总结出智慧教学环境下小学英语读写课中文化意识培养的具体策略。
