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“双减”背景下信息技术在小学数学教学中的应用研究被引量：1

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摘要文章立足“双减”背景探讨了信息技术在小学数学教学中的应用情况。具体而言,文章先分析了信息技术应用于小学数学教学的理念和目的,然后从引入丰富资源、打造翻转课堂、组织数学实验、直观呈现资源、借助学习平台五个方面探究了“双减”背景下信息技术应用于小学数学教学的具体策略,以期助力学生深入理解数学知识。

作者张镇

机构地区古田县第一小学

出处《名师在线(中英文)》 2025年第22期40-42,共3页 Elite Teachers Online

关键词小学数学 “双减” 信息技术

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

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参考文献2

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2025年第22期

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