摘要
传统的应试教育,不利于批判性思维的养成,创新能力的培养难以实现。因此,我们在实习中尝试以问题为导向,激发和启发学生的批判性思维,尤其是在中奥地理学联合实习中,中外学生相互启发,起到了很好的效果。结果表明,问题导向的野外实践教学,有利于促进学生动手、动眼和动脑,有利于促进师生互动,有利于激发地理学习的兴趣,有利于激发学生探究的欲望,有利于培养学生的批判性思维。
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2014年第3期85-88,共4页
China University Teaching
基金
现代自然地理学国家教学团队项目(项目编号:181220001516)
江苏省优势学科项目(项目编号:JSYS201107)]
