摘要
教育、医疗和服务行业的职员是职业倦怠的"易感"人群。高校教学秘书在实际工作中经常出现职业倦怠,其表现主要有生理耗竭、心智枯竭、情绪倦怠和价值枯竭等内容,其成因大致可以归结为工作强度大、角色冲突大、心理压力大和价值体现小等方面。为此,应该采取多方面的策略以缓解或消除其职业倦怠。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2009年第4期152-153,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
