摘要
一、我国校长培训课程的发展趋势及存在的问题
(一)改革中的发展
随着教育的发展,我国校长培训也快速发展.培训课程同样呈现出压缩式快速发展(Compact Development)的趋势。从上世纪90年代起,我国对中小学校长进行了大规模的正规培训,并通过《关于开展中小学校长岗位培训的若干意见》等一系列文件,规定了中小学校长岗位培训的课程内容。1995年12月,国家教委发出了《关于“九五”期间全国中小学校长培训指导意见》及其相配套的《全国中小学校长提高培训指导性教学计划》,
出处
《当代教育科学》
北大核心
2008年第20期18-20,49,共4页
Contemporary Education Sciences