摘要
在基础教育阶段开发传承传统文化的跨学科校本课程是学习文化知识的需要,更是增强文化自信的需要。各学校要立足校情,积极创新、开发与践行中国传统节日系列课程,这对促进中学生核心素养的发展具有重要意义。以中秋节为主线,设计并参与实施跨学科的校本课程——"话说中秋",以探索落实学生核心素养发展的有效途径。
出处
《中学生物教学》
2020年第23期26-27,共2页
Teaching of Middle School Biology
基金
河南师范大学专业学位研究生实践教学研究基金“初中生物学教学中社会责任培养的实践研究”,No.5101049500308
