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教师教育的特性与政策选择 被引量：18

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摘要 21世纪，教师教育已呈现出双专业性、高学历性、终身性与广泛联系性、多元化与开放化等特性。因此，制定重大教育科研成果的高级物质奖励与科研立项的经费倾斜政策、重点发展硕士研究生层次的教师教育、建立全方位的教师教育一体化体系、健全和实施教师教育的专业化制度等教师教育政策是必不可少的。
作者 胡亚天
机构地区 天津师范大学教育科学学院 天津
出处 《课程·教材·教法》 CSSCI 北大核心 2003年第5期59-62,共4页 Curriculum，Teaching Material and Method
基金 2003年天津师范大学青年基金资助课题成果(52WN87)
关键词 教师教育 特性 政策选择 教育政策 双专业性
分类号 G650 [文化科学—教育学]
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参考文献2

二级参考文献12

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共引文献61

同被引文献118

引证文献18

二级引证文献87

课程·教材·教法
2003年 第5期

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