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“教学结构”和“教学模式”辨析——与何克抗教授商榷被引量：54

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摘要何克抗教授认为在 e- learning的研究中 ,由于教学系统的要素由三个增加到四个 ,所以再也不应当用“教学模式”术语 ,而应该改用“教学结构”一词。本文从教育理论和横断科学“三论”的角度 ,严格按照确定译名和术语的科学方法 ,对这个问题进行了细致的探讨 ,认为还是使用“教学模式”术语为好。

作者邱崇光

机构地区广东省南海市广播电视大学

出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第9期10-13,共4页 E-education Research

关键词教学模式教学结构要素数字化学习 e—learning

分类号 G43 [文化科学—教育技术学]

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电化教育研究

2002年第9期

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