我国高等学校学院制研究被引量：15

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摘要如同学院制曾退出我国高等教育领域一样 ,如今它的再度兴起也并非全是教育因素作用的结果 ,这使现阶段我国的学院制出现了不同程度的问题。本文对学院制在我国演变的过程、原因 ,当前的类型及其问题进行了分析。

作者许放

机构地区北京科技大学文法学院

出处《现代教育科学（高教研究）》北大核心 2002年第6期30-32,共3页

关键词中国管理体制类型高等学校学院制

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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