摘要
非遗文化是以人为载体,让中华文明得以流传千年“活态传承”,是中华民族历史长卷的见证者,在我国的传统文化中占据核心地位。为深入贯彻落实2020年10月中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,将美育课作为思想政治教育的载体,坚持以美育课践行立德树人的根本教学任务,构建以美育人、以美育德的教学模式。高职院校应充分整合当地特色非遗文化资源,将非遗文化与高校教育教学,特别是美育教学充分结合,以美育促非遗传承,以美育助非遗发展。本文着重探究工艺类非遗文化思政元素融入高职院校美育教学的路径。
