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文化自信引领下高校非遗造纸技艺育人功能的实现机制与优化策略被引量：1

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摘要高校基于价值认同、技艺传承、课程融合和实践创新等机制,将非遗造纸技艺融入教育体系。然而,传承主体断层、教学资源匮乏、课程体系割裂及创新转化乏力等问题制约育人功能发挥。基于此,高校与教师可通过构建传承梯队、整合教学资源、重构课程体系和推动创新设计,优化非遗造纸技艺育人功能,实现传统文化的现代传承与创新发展。

作者于美琳

机构地区黑龙江大学

出处《造纸技术与应用》 2025年第5期76-78,共3页 Paper Technology & Application

关键词文化自信高校教育非遗造纸技艺育人功能实现机制

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] TS75 [轻工技术与工程—制浆造纸工程]

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