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新课标背景下小学数学运算一致性教学研究

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摘要新课标背景下,小学数学教师应聚焦学生核心素养培养,紧密结合班级学情与教学需求落实运算一致性理念,切实强化学生思维品质及运算能力.文章首先阐述了数学课程中实施运算一致性理念的教学要求,继而从提高数的理解应用,重视数的认知过程;明晰位值记数法则,使用正确计量单位;理清四则运算关联,挖掘数与运算本质;深度感悟运算规律,发展知识迁移能力;加强教学反馈评价,关注学生学习成果五个维度,探讨了运算一致性理念的具体实施策略,以期为相关教师提供教学参考.

作者谢平

机构地区甘肃省武威市民勤县西关小学

出处《数学学习与研究》 2025年第29期94-97,共4页

关键词运算一致性新课标教学要求小学数学实施策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2025年第29期

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