摘要
随着课程改革的不断深化,幼儿园教育正迎来一个优化发展的契机。鉴于游戏在幼儿园教学中的关键作用,“课程游戏化”这一新型教学理念,在幼儿园教学改革中具有重要的理论引领价值。因此,为了进一步提高教学质量,文章提出,在课程游戏化背景下,教师应充分认识到课程游戏化教学的特点及其对幼儿园教学产生的积极影响,并在此基础上提出了幼儿园教学优化策略,以此促进了课程游戏化思想的落实,实现了学前教育理念的更新,更拓展了幼儿园高效教学的路径,提升了幼儿园教学的质效。
出处
《名师在线(中英文)》
2025年第28期57-59,共3页
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