OBE-CDIO理念下国防类工程研究生培养的探索与实践被引量：1

Exploration and Practice of Graduate Training in National Defense Engineering under the Concept of OBE-CDIO

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摘要认为国防类工程研究生培养实践中存在思政引领力不足、人才保障力不强、产教融合协同力不畅等突出问题。以OBE-CDIO理念为牵引,以其体系要素驱动国防类工程人才培养全链条创新,从育人目标、实施路径、实践创新三个维度出发,深入探索改革策略与方法,实现培养体系与实践场景的深度融合与交互反馈。介绍了北京理工大学围绕OBE-CDIO理念开展国防类工程研究生培养改革的实践,以探索构建协同育人新范式,保障高质量国防类工程研究生培养,为国防现代化建设持续注入新动能。

作者杨帆 YANG Fan

机构地区北京理工大学党委北京理工大学教育学院

出处《学位与研究生教育》北大核心 2025年第8期13-19,共7页 Academic Degrees & Graduate Education

关键词 OBE-CDIO理念国防类工程研究生研究生培养校企协同实践策略

分类号 G643 [文化科学—高等教育学]

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