摘要
高考改革作为我国教育领域的重大举措,对高中数学教学提出了新的要求与挑战.文章结合学校实际,探讨高考改革背景下高中数学高品质复习课的构建与实践路径.首先分析高考改革对高中数学教学的新要求,接着提出具体的构建与实践路径,并从问题情境创设、教学流程优化、复习效果评估与反思等维度展开论述,以期为高中数学一线教师提供参考.
出处
《中学教学参考》
2025年第23期32-35,共4页
Reference for Middle School Teaching
基金
广西教育科学“十四五”规划2021年度广西高考综合改革专项课题“基于中学数学教师核心素养发展的教师新教材实施的实践能力培养研究”(立项编号:2021ZJY1755)的研究成果.
