摘要
伴随新高考改革方案及新高考评价体系的出台,高中数学教学面临巨大挑战,更加注重学生学科核心素养和综合能力的培养,以往传统、单一的课堂教学模式已经不能完全适用。本文将立足新高考内涵及其培养目标,结合现阶段真实存在的课堂教学问题,重点分析高中数学课堂教学改革策略,探索更科学、高效的课堂教学策略,包括遵循科学的教学原则、构建生态化师生关系、创新课堂教学模式、组织多元课堂教学活动、优化课堂教学评价等,以期促进高中数学课堂教学改革。
出处
《高考》
2025年第15期3-5,共3页
College Entrance Examination
