期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中生物教学中双链式教学模式的应用研究

下载PDF

导出

摘要双链式教学模式在初中生物教学中的应用,有助于优化教学过程、提升教学质量,对驱动学生学科核心素养发展具有积极作用.文章在阐释双链式教学模式的基础上,明确初中生物教学中双链式教学模式的应用需遵循区分上层和下层目标、理论与实践相结合、结果评价与过程性评价相结合的原则,基于此,提出初中生物教学中双链式教学模式的应用策略:区分上下层目标,分阶段实施微项目;引入跨学科内容,强化教学整合实践;实施系统性评价,赋能学生素养发展.

作者贾兴瑞

机构地区甘肃省嘉峪关市第五中学

出处《数理化解题研究》 2025年第23期139-141,共3页

关键词双链式教学模式生物学科核心素养初中生物教学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1曹鸿国,张运海.《动物生物技术》双元育人模式教学改革探索[J].贵州畜牧兽医,2024,48(5):50-53. 被引量：1
2臧庆,徐海铭,管晶晶.读写双链二语写作教学模式:理据与实践[J].当代外语研究,2022(6):86-94. 被引量：2
3何献君,尉捷,王雪涵,田荣荣.“双元制”培养模式下的生物化学实验教学改革[J].大学教育,2022(8):111-113. 被引量：2
4尚莹春,高媛媛.“双核”视域下生物“三六三”单元教学初探——以高中生物必修一“细胞的物质输入和输出”为例[J].天津教育,2022(13):53-54. 被引量：4

二级参考文献25

1胡晓倩,陈来同.生物化学实验教学改革实践与思考[J].实验室研究与探索,2006,25(8):960-962. 被引量：37
2陈来同,胡晓倩.教师在生物化学实验教学中的作用探讨[J].高等理科教育,2008(3):101-102. 被引量：7
3殷实.制约中国生物技术产业发展的八大因素[J].内蒙古科技与经济,2010(8):49-50. 被引量：8
4姜大源.德国“双元制”职业教育再解读[J].中国职业技术教育,2013,29(33):5-14. 被引量：285
5向玉勇,朱双杰,殷培峰.新建应用型本科院校生物化学综合性实验教学改革探索[J].滁州学院学报,2013,15(5):127-129. 被引量：8
6王青松,胡晓倩.绿色荧光蛋白的原核表达和纯化及鉴定的实验设计与实践[J].实验技术与管理,2014,31(5):38-41. 被引量：9
7王明华,顾范博,姜智,周迎会.全程可视绿色荧光蛋白的表达纯化鉴定在生物化学开放性实验教学中的应用探讨[J].生命的化学,2018,38(6):875-880. 被引量：6
8文秋芳.构建“产出导向法”理论体系[J].外语教学与研究,2015,47(4):547-558. 被引量：3072
9张会勇,蔡亚丽,张青苗,张孟丹,胡啸,井长勤.绿色荧光蛋白的原核表达纯化用于基因工程大实验的设计[J].生物技术世界,2016,13(3):1-2. 被引量：1
10张雅,许南.“互联网+”背景下我国大学生职业素养培养现状与提升途径[J].中国职业技术教育,2017,33(9):44-48. 被引量：44

共引文献5

1贾玉龙,苏伟,曾海英,母应春,秦礼康.一流食品科学与工程专业CBL教学法与OBE目标体系融合的教学改革探索[J].创新创业理论研究与实践,2023(5):166-168. 被引量：3
2钱纪春,王永锋.指向社会责任感培养的高中生物课堂教学研究[J].高考,2022(26):149-152. 被引量：1
3耿景贵.大思政视域下学科育人实践与思考——以高中生物学学科为例[J].新课程教学（电子版）,2024(1):125-127. 被引量：1
4朱婷,尹全意,方元平.基于ISM分析法的人教版新旧生物学教材比较分析——以“细胞的物质输入和输出”为例[J].中学生物教学,2024(36):6-9.
5蒋华华.支架式读写结合教学模式对非英语专业学生写作能力影响的实证研究[J].韶关学院学报,2025,46(9):103-108.

1陈婷婷.指向深度学习的小学数学“教—学—评”一体化的实施[J].文理导航,2025(23):61-63. 被引量：2
2王虹.基于项目式学习的中职英语情境教学设计与实施[J].新课程教学(电子版),2025(10):169-170. 被引量：1
3朱青,杨鹃瑞.人工智能赋能高等教育评价的改革路径探究[J].教育信息化论坛,2025(13):25-27.
4刘佳杰.造价控制视角下的建筑工程设计优化策略研究[J].中文科技期刊数据库(文摘版)工程技术,2025(9):132-135.
5秦红梅.中职计算机专业适岗金课数智化升级的路径探析——以Web前端开发课程为例[J].中学教学参考,2025(24):88-90.
6孙敬,邓硕,刘相俊.探索职普融通模式培养创新型技能人才[J].教育教学论坛,2025(32):124-127.
7王建英.基于国土空间规划背景的实用性村庄规划编制模式分析[J].安家,2025(9):0019-0021.
8施黎,李玉琴,梁锋,高宁.双歧三联活菌联用西替利嗪对湿疹患儿肠道菌群和T淋巴细胞影响的Meta分析[J].当代医学,2025,31(5):1-8.
9李晗.AIGC背景下虚假信息数据安全风险及治理策略研究[J].情报探索,2025(8):43-48. 被引量：1
10郭莉萍,司培培.主题式家庭教育指导让评估焕发活力[J].山东教育,2025(23):121-123.

数理化解题研究

2025年第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部