摘要
2020年5月28日,教育部印发实施的《高等学校课程思政建设指导纲要》明确要求要全面推进课程的思政建设。“剧目排练”是高校音乐表演专业课程中一门极具活力的课程,其区别于常规的理论课程与专业实践课程,是融合音乐史、声乐、台词、表演、形体等专业内容的综合实践类课程,鼓励学生自主创作、排练,并以舞台表演展示学习成果。通过艺术表演传递社会主义核心价值观,是新时代文艺工作者的使命,也是高校艺术教育的重要任务。因此,思政教育与“剧目排练”相结合,对提升学生思想境界、促进专业发展有很重要的意义。本文结合“剧目排练”课程的授课特点,探析将思政教育融入该课程的“四位一体”教学模式的构建。
出处
《音乐世界》
2025年第4期82-85,共4页
Music World
基金
长江师范学院2023年度协同提质教育教改课题重点项目“新文科背景下地方高校舞台实践类课程与思政教育融合模式研究”研究成果。
