摘要
本文以人教版二年级上册美术教材中第7课《对折剪纸》和第8课《对印的图形》为例,探讨了如何将中华优秀传统文化融入小学美术单元教学中。本文从分析班级学情、研读教材内容、设计任务清单、创新教学方法四个方面入手,重点探究了在小学美术单元教学渗透中华优秀传统文化的策略,旨在打破传统课时教学的局限,构建“美育+德育+文化教育”相融合的美术课堂,提升学生的审美能力、动手实践能力和文化认知水平,培养学生的文化自觉与文化自信,为学生的全面发展奠定坚实基础。
出处
《华夏教师》
2025年第15期120-122,共3页
