摘要
“直播/短视频+扶贫销售”的助农模式已经成为农民销售农产品的重要途径。高职院校开设农村电商直播课程对乡村振兴具有重要的意义。文章将混合式教学理念融入到农村电商直播课程的教学改革实践中去,从线上教学内容设计、农村电商直播实训室建设、线下实践教学、线上线下教学内容融合设计、校企合作开发教学资源和校企共同开发销售项目几个方面详细阐述了农村电商直播课程教学改革的内容与方法。
出处
《现代商贸工业》
2025年第9期38-40,共3页
Modern Business Trade Industry
基金
安徽省高校科学研究(哲学社科)重大项目“助农直播场景下消费者购买意愿影响因素研究——基于方法—目的链理论的视角”(2023AH040186)
安徽省教育科学研究项目“价值共创视角下教师混合式教学行为影响因素研究”(JK21008)
安徽省高校哲学社会研究项目(重大)
地域文化对农产品直播受众消费意愿影响及促进机制的研究(2024AH040332)
安徽省高校哲学社会科学研究项目(重点)
直播营销在乡村振兴中的价值体现(2024AH052031)。
