摘要
随着互联网技术的迅猛发展,直播电商作为一种新兴的商业模式,逐渐在市场中占据了重要地位。本文聚焦《直播电商》课程的混合式教学模式,该混合式教学模式融合了线上线下优势,具有灵活性、互动性、个性化与创新性的特点。当前,直播电商发展迅猛,现有教育模式难以满足课程需求。研究从设定课程目标、设计教学内容、选用教学方法与手段(含在线教学和线下实践)、构建评价反馈机制等方面构建该模式,并探讨课程实施步骤、师资培训、技术平台支持及学生参与互动问题,旨在为《直播电商》课程教学创新提供思路,提高教学质量与学生实践能力。
基金
2024年邵阳工业职业技术学院校级课题“《直播电商》课程混合式教学模式的构建与实施”(立项编号:SJG24A06)研究成果。
