摘要
在新工科建设大背景下,进行电路原理课程思政建设和实践,基于课程特点探讨课程思政建设的设计思路、遇到的主要问题及解决方案,介绍课程思政的具体实施路径,进行教学效果总结与反思。以课程思政建设为推手,进行面向技术前沿、培养科学思维、紧密结合工程实例的课程内容体系全面提升,实现更好的育人效果。
出处
《中国教育技术装备》
2024年第14期71-73,80,共4页
China Educational Technology & Equipment
基金
北京化工大学信息学院第二批课程思政建设项目(项目编号:XXJG2021007)。
