摘要
随着新文科建设的发展和中国国际地位的不断提升,传统英语教学模式下培养的人才已难以满足新形势发展的需要。本文以南通大学杏林学院的英语专业学生为研究对象,围绕传统英语人才培养模式,分析了本学院英语专业学生的学习现状和所面临的挑战,探究了如何培养出在国际舞台上能够代表中国并积极应对全球思想文化交流的多元化人才方法,提出了新文科背景下“学、赛、研”融合式人才培养路径。
出处
《英语广场》
2024年第18期103-106,共4页
English Square
基金
2023年江苏省大学生创新创业训练计划省级项目(项目编号:202313993014Y)
