期刊文献+

医学基础课开展PBL教学的几点思考 被引量:11

在线阅读 下载PDF
导出
摘要 在医学基础课中开展PBL教学是医学教学改革的一次有益尝试,在实施中应处理好基础知识与临床实践、教师与学生、资料收集与甄别以及PBL教学与传统教学、考试系统关系等问题,发挥PBL教学的优势,完成医学基础课教学目标和任务。
出处 《基础医学教育》 2015年第8期691-693,共3页 Basic Medical Education
基金 苏州大学医学与生命科学本科教学工程基金资助项目(30132003)
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献25

  • 1杨海莲.以学生为中心进行基础生物化学研究性教学[J].中国大学教学,2006(2):35-36. 被引量:105
  • 2牛丽红,南克勉,王增田,宋立新.解读PBL中的师生角色[J].中国高等医学教育,2006(7):27-28. 被引量:124
  • 3武玉欣,路振富,梁强,曲智,刘杨.新形式基于问题学习案例教学法在生理学教学中的应用[J].中华医学教育杂志,2006,26(3):66-67. 被引量:24
  • 4黄亚玲,刘亚玲,彭义香,郑军.中国学生应用PBL学习方法可行性论证[J].中国高等医学教育,2007(1):3-4. 被引量:169
  • 5赵廷坤,康白,史立宏,等.PBL教学模式对医学人才水才培养的重要意义[J].教育论坛,2008,5(24):130-131.
  • 6Seneviratne RD, Samarasekera DD, Karunathilake IM, et al. Students' per- ception of problem-based learning in the medical curriculum of the Fac- ulty of Medicine, University of Colombo[J]. Ann Acad Med Singapore, 2001,30(4) :379-381.
  • 7Hitchcock MA,Mylona ZH. Teaching facully to conduct problem-based learning [J].Teach Learn Med,2000,12(1) :52-57.
  • 8Willis SCtJones A,Bundy C,et al. Small-group work and assess-ment in a PBL curriculum : a qualitative and quantitive evaluationof student perceptions of the process of working in small groups andits assessment [ J]. Med Teach,2002,24(5) :495-501.
  • 9Neville AJ, Norman GR. PBL in the undergraduate MD program at McMaster University : three iterations in three decades [ J ]. Acad Med,2007,82(4) :370-374.
  • 10杨晓宏.PBL教学法在临床实践中的应用[J].北川医学院学报,2008,23(5):150-152.

共引文献30

同被引文献71

引证文献11

二级引证文献79

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部