转型期农村留守儿童社区教育新探被引量：7

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摘要农村社区是留守儿童生活的场域,也是实施留守儿童教育的重要行动主体。社会转型期间,应运用相应的教育政策、组织与乡土资源,建立留守儿童社区教育机构并完善机制,整合各种教育力量并实施多种教育,为留守儿童健康成长构造积极的关爱环境。

作者郑航李俊奎

机构地区南京理工大学马克思主义理念教学研究部

出处《农村经济》 CSSCI 北大核心 2014年第3期27-31,共5页 Rural Economy

基金国家社科基金项目“新生代农民工群体社会行为研究”(编号:12BZZ060)的阶段性研究成果

关键词农村留守儿童社区教育社区资源教育路径

分类号 G725 [文化科学—成人教育学]

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