出处
《中国成人教育》
北大核心
2002年第2期74-76,共3页
China Adult Education
同被引文献37
-
1李永贤.我国农村成人教育存在的问题及对策[J].继续教育,2004,18(6):35-37. 被引量:2
-
2王初升.加强农村成教网络建设 改进农村成教工作[J].教育与职业,2005(15):29-31. 被引量:1
-
3杨向群.拓展思维 强化功能 聚焦致富——关于当前农村成人教育目标定位的思考[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2005,20(10):47-49. 被引量:2
-
4邓新民.自媒体:新媒体发展的最新阶段及其特点[J].探索,2006(2):134-138. 被引量:454
-
5邱以亮.农村成人的学习特点及教学方法[J].中国成人教育,1996(12):36-37. 被引量:2
-
6P. J. Foster and J. R. Sheffield. (Eds)(1973) Education and Rural Development,London:Evans Brothers limited.
-
7胡东芳,庞守兴.困惑与超越:新中国农村教育忧思录[M].桂林:广西师范大学出版社,2003.
-
8刘来泉.在辽宁省辽阳市第十三届人民代表大会常务委员会第19次会议上关于职业教育法的讲座.2005.11.
-
9就业与失业问题理论政策研究.中国劳动保障科研网.http://www.calss.net.cn/2004/5/3583.htm.
-
10..宏观经济在调控中平稳增长.中国银河证券有限责任公司研究中心..http://bbs.galaxystock.com/utattach/2004/12/16/166-.pdf,,..
引证文献7
-
1孙道远.福斯特农村教育思想对农职教立足"三农"的启示[J].中等职业教育,2005(4):3-4.
-
2孙道远.福斯特农村教育思想对农职教立足“三农”的启示[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2005,4(2):22-22.
-
3王福恒,王艳霞.“十五”期间农村成人教育研究刍议[J].成人教育,2007,27(4):42-44.
-
4吕莉敏.从巴洛夫与福斯特的论战看我国农村职业教育的发展[J].职教论坛,2008,24(7):43-46. 被引量:1
-
5沈宁.谈转型期乡镇成校教师的专业成长[J].宁波教育学院学报,2012,14(4):42-45.
-
6周孟奎,郭中华,顾高燕.自媒体时代农村成人学习的挑战、机遇和路径[J].中国成人教育,2018(9):157-160. 被引量:1
-
7宋丽娜.农民教育在农村社会转型期的作用[J].中国职业技术教育,2004,20(11):20-21. 被引量:2
-
1何玉霞.论社会转型期农村职业教育的发展机遇[J].职教论坛,2010,26(15):35-36. 被引量:6
-
2黄勇.转型期农村成人教育研究的新课题[J].成人教育,1996,16(11):27-28.
-
3黄勇.转型期农村成人教育功能的发挥[J].成人教育,1996,16(12):24-25. 被引量:1
-
4黄勇.转型期农村成人教育“闯市场”刍议[J].成人教育,1997,17(8):14-16.
-
5黄勇.转型期农村成人教育的定位[J].成人教育,1997,17(12):9-10. 被引量:1
-
6黄勇.投入──转型期农村成人教育发展的基础[J].成人教育,1997,17(6):35-36. 被引量:1
-
7群言[J].职业技术教育,2010,31(12):21-21.
-
8谢革新.社会急剧转型倒逼农村职教实现转型发展[J].教育与职业,2014(15):10-13. 被引量:1
-
9郑航,李俊奎.转型期农村留守儿童社区教育新探[J].农村经济,2014(3):27-31. 被引量:7
-
10张红霞,方冠群.论转型期农村教育的困境——农村青少年辍学问题的探讨[J].继续教育研究,2012(3):20-23. 被引量:2
;