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论“学习共同体”课堂教学模式在高校思想政治理论课教学中的应用 被引量：11

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摘要 "学习共同体"课堂教学模式致力于在教学中营造平等、开放、轻松的学习氛围,鼓励师生之间、生生之间进行多向度、多层次的沟通和交流,从而达到学生对知识的自我认识、自我觉解,并实现教学相长。这既是以人为本,加强和改善高校思想政治理论课教学实效性的有效途径,也是培养大学生健全价值观和创新能力的必然选择。
作者 易显飞
机构地区 长沙理工大学马克思主义学院
出处 《当代教育理论与实践》 2013年第5期74-76,共3页 Theory and Practice of Contemporary Education
基金 长沙理工大学教学改革研究项目:基于"学习共同体"课堂教学模式的理论与实践研究--以思想政治理论课程为例(JG1130)
关键词 学习共同体 思想政治理论课 教学改革
分类号 G641 [文化科学—高等教育学]
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参考文献6

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引证文献11

二级引证文献33

当代教育理论与实践
2013年 第5期

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