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思想政治教育过程观新解
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摘要
交往思想政治教育是一种发自主体内部的自内向外的主动积极的道德自主及双向理解和构建活动,是一种真正的自我觉解活动。它坚持贯彻落实自主性、实践性、全程性、开放性和互动性等特性,是一个“文化化人”的多方互动的良性发展过程。它需要一种自主、平等、民主、互动与创造的文化环境作保障,需要学校环境的净化、整合和与社会生活的平衡。
作者
卢文忠
陈慧
彭涛
机构地区
中国地质大学
广东外语外贸大学
出处
《现代教育科学（高教研究）》
2006年第5期20-24,共5页
基金
湖北省教育厅2006年度人文社会科学研究重点项目"高等学校德育理念创新研究"的阶段性成果
中国地质大学(武汉)人文社科基金资助
关键词
思想政治教育过程观
转化论
生成说
文化化人
学校环境
教育内容
高校
大学生
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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