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思维导图在物理教学中的应用 被引量:10

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摘要 思维导图作为一种新型的可视化工具,其最大特点即是发散性.将思维导图应用于物理教学中,有助于教师理清教学内容的知识点及其主次关系,可以有效防止由于课堂生成而造成的知识点遗漏的现象发生.
作者 钱奇兰
机构地区 诸暨中学
出处 《物理通报》 2013年第2期2-4,共3页 Physics Bulletin
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参考文献4

二级参考文献8

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共引文献37

同被引文献34

引证文献10

二级引证文献25

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