医学院校仪器分析实验教学模式探索被引量：2

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摘要仪器分析作为一门随科学发展日益更新的专业课程,具有很强的实践性。针对不同层次、不同专业特点进行仪器分析实验教学的改革和实践,探索仪器分析实验教学的新思路,旨在培养高素质、创新型、应用型人才。

作者崔颖高颖赵莹魏晓晴

机构地区辽宁省医学细胞分子生物学重点实验室大连医科大学

出处《卫生职业教育》 2013年第3期101-102,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基金辽宁省教育科学"十一五"规划2010年度课题"高校医学生科研仪器实验教学改革及模式探讨"(JG10 DB18 2)

关键词医学院校仪器分析实验教学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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