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高师院校培养职教师资技术性素养的困境及出路 被引量:5

Predicaments for Cultivating the Technical Quality of Vocational Education Teachers in Higher Teachers' Colleges and the Approaches
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摘要 高师院校在培养职教师资技术性素养存在明显的"短板"。由于其办学的惯性思维,高师院校的教师队伍、课程体系和校内实习基地都无法有效地培养职教师资的技术性素养。高师院校必须积极寻求企业帮助,加快产教结合实训基地建设,以弥补校内实训基地在培养职教师资技术性素养上的不足;以技术为导向,加强课程体系改革,同时大力建设兼职教师队伍。 Higher teachers' colleges face with some problems in cultivating the technical quality of vocational education teachers, and the main reasons are its traditional school-running thinking, quality of teaching staff, curriculum system and practice training bases. Therefore, higher teachers' colleges should actively seek support from enterprises, accelerate the construction of production-teaching practice training bases to make up the limitation of practice training base inside schools; take technology as the orientation, strengthen the reform of curriculum system and vigorously build part-time teaching staff.
作者 梁梅 谢明明
机构地区 广西师范学院
出处 《职业技术教育》 北大核心 2012年第20期65-67,共3页 Vocational and Technical Education
基金 新世纪广西高等教育教学改革工程2011年重点项目<服务于广西中职教育的本科职教师资培养模式的研究与实践>(编号:2011JGZ035) 主持人:彭宁
关键词 高师院校 职教师资 技术性素养 higher teachers' colleges vocational education teaching staff teachnical quality
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