探讨PBL病案讨论中指导教师的角色和作用被引量：18

Exploration on role and function of tutors in case study in problem-based learning(PBL)

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摘要探讨在以问题为基础的学习(Problem-Based Learning,PBL)中,指导教师在病案(Case)讨论中所扮演的角色和应发挥的作用,对于进一步完善这种新型教学模式,起到了一定的积极推动作用。 This paper investigates the role and function of the tutors in the case study in problem-based learning in order to improve the novel teaching method and make it helpful for the future tutors.

作者董炜疆臧伟进王渊王唯析俞小瑞曹永孝

机构地区西安交通大学医学院

出处《中国高等医学教育》 2012年第2期5-6,共2页 China Higher Medical Education

关键词 PBL 指导教师病案讨论 PBL tutors case study

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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