美国城市教师驻校模式及其启示

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摘要城市教师驻校模式是当前美国教育改革中新出现的一种教师培养模式,是在美国传统的教师教育模式发展无力和教师结构短缺现状的背景下应运而生。这是一种职前职后一体化的教师培养模式,实施过程包括计划的组织和管理、驻校生的招录、教学点和指导教师的选拔、驻校期培养、驻校毕业生的安置以及新教师的入职指导。结合我国教师培养的现状,在理论与实践上借鉴城市教师驻校模式的经验,这既符合国际教师教育改革的趋势,也是我国教师教育发展的新方向。

作者彭苏三

机构地区福建师范大学教育学院

出处《世界教育信息》 2012年第3期46-50,共5页 Journal of World Education

关键词美国教师教育城市教师驻校模式

分类号 G451.1 [文化科学—教育技术学]

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