多元智能理论在高中英语教学中的应用被引量：6

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摘要多元智能理论是一种全新的有关人类智力结构的理论.该理论出现后,在世界许多国家和地区产生了深远影响.本研究以多元智能理论为依据、以高中英语教学为载体,探讨了多元智能理论在高中英语教学中的应用,并以此得出结论:在高中英语教学中应用多元智能理论,可使教师系统而又全面地对高中学生进行多种智能的开发,从而提高学生的综合素质和英语教学的质量和效益.

作者冯芮

机构地区重庆师范大学外国语学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2012年第4期256-257,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词多元智能高中英语教学应用

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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