高职院校在实行班级导师制过程中存在的问题及对策被引量：6

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摘要班级导师突破了传统意义的高校辅导员和班主任,将专业教师(导师)和学生的日常生活、学习紧密结合在一起。在班级导师制实施过程中存在一系列问题,学生、教师的观念在短时间之内很难转变,导师对学生的指导主要还是以专业知识为主,导师与学生见面的次数较少,流于形式,导师制相应体制不健全也打击导师积极性。从三个方面提出对策:建立完善的班级导师制度,加强班级导师队伍建设,转变学生观念、调动学生积极性。

作者周婕

机构地区淄博职业学院

出处《科技风》 2011年第17期228-228,共1页

关键词班级导师制高职院校学生

分类号 G642.471 [文化科学—高等教育学]

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