期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“乙酸丁酯的制备及净化实验”学案设计被引量：3

下载PDF

导出

摘要分析了高三化学拓展型课程中传统的＂有机物制备与提纯＂教学存在的问题及其成因,设计了主动性学案来解决问题,讨论了教学时要注意的问题。

作者王瑶

机构地区五爱高级中学

出处《化学教学》 CAS 2011年第10期41-43,共3页 Education In Chemistry

关键词乙酸丁酯制备与提纯学案设计化学实验教学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1高级中学课本化学拓展型课程(试用本)[M].上海:上海科学技术出版社.2010.
2吴俊明,骆红山.“学案”的意义、基本任务、编制及其他[J].化学教学,2011(1):6-9. 被引量：44
3吴俊明.冲破传统模式束缚,积极创新教学模式——再谈如何编好、用好学案[J].化学教学,2011(5):42-42. 被引量：11

二级参考文献2

1[南非]保罗·西里亚斯著.曾国屏译复杂性与后现代主义[M].上海:世纪出版集团,2006:14.
2埃德加·莫兰著,陈一壮译.复杂性理论与教育问题[M].北京:北京大学出版社,2004,38-45.

共引文献49

1陈俊华.新课改背景下学案设计原则探究[J].山西师大学报（社会科学版）,2013,40(S4):166-167. 被引量：2
2吴俊明.化学新课程课堂教学的发展走向——2010年全国高中化学优质课观摩感悟[J].化学教学,2011(4):7-10. 被引量：26
3陈俏,姚燕娟.学案使用中的“不顺现象”分析及对策[J].化学教与学,2011(4):3-5. 被引量：1
4吴良根.化学“一体化教学案”的编写与思考——以“多种物质组成的空气”一节内容为例[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2011(6):36-40.
5左香华,程国良.“自主探究,学案导学”高中化学教学新模式[J].化学教学,2011(7):43-44. 被引量：7
6黄爱民.“质量守恒定律”学案的设计[J].化学教学,2011(8):36-39. 被引量：2
7周信军,黄爱民,吴俊明.“溶液的酸碱性”(第1课时)学案设计[J].化学教学,2011(9):33-36. 被引量：3
8焦蓉.“离子反应知识在水质监控中的一些应用”学案设计[J].化学教学,2011(11):31-34. 被引量：1
9唐云波.初中科学学案教学的问题与对策[J].化学教学,2011(12):36-39. 被引量：2
10周信军,黄爱民.“探究空气的成分”学案设计[J].化学教学,2011(12):39-41.

同被引文献4

1吴俊明.冲破传统模式束缚,积极创新教学模式——再谈如何编好、用好学案[J].化学教学,2011(5):42-42. 被引量：11
2严济良.从“‘苯式’循环教学”到“三学三课三案”融合——探寻化学教学改革的第二曲线[J].化学教学,2014(8):8-12. 被引量：3
3吴俊明.自主学习模式的理想——关于自主学习及其新模式的讨论之二[J].化学教学,2014(9):3-7. 被引量：3
4黎良枝,吴俊明.探索“任务驱动”下的化学教学设计与实施[J].化学教育,2004,25(1):32-34. 被引量：23

引证文献3

1王瑶.引而不发让学生升华学习经验[J].化学教学,2012(4):32-33.
2杨大强.选修模块“有机合成”辅学课案设计的探索[J].化学教学,2014,0(11):35-37. 被引量：3
3王瑶.基于“任务驱动”优化教学设计的课例研究——以“乙酸乙酯的制取”新授课为例[J].化学教学,2016,0(7):35-38. 被引量：1

二级引证文献4

1程遇玲.在课堂教学中提升学生思维能力的教学设计——“有机合成设计与评价”高三专题复习[J].化学教学,2017,0(1):52-57. 被引量：7
2张兴涛,王澍,王保强.基于中学生决策能力培养的化学教学策略研究——以“氮氧化物的产生及转化”为例[J].化学教与学,2018,0(9):19-22. 被引量：2
3陈云.建构基于真实情境的高效化学课堂——以“重要有机物之间的相互转化”为例[J].化学教与学,2018,0(9):42-46. 被引量：1
4管国琴.基于“物质微粒观”的气体实验室制法教学——以“氯化氢实验室制法”为例[J].课程教育研究,2019(16):160-161.

1吴正球.辩证思维与化学解题[J].化学教学,1997(9):45-47.
2杨士军.废电池对水体的污染及净化实验[J].中学地理教学参考,2006(1):63-63.
3王瑶.制备乙酸丁酯实验教学引发的思考[J].化学教学,2010(12):13-15.
4王瑶.引而不发让学生升华学习经验[J].化学教学,2012(4):32-33.
5杨涛,侯晓丹,郭巧云.污水的净化处理实验的改进与启示[J].实验教学与仪器,2015,32(11):58-59. 被引量：1
6张海波,丁琼,谢音.Bronsted酸性离子液体催化合成乙酸丁酯的化学动力学研究——一个物理化学综合实验[J].大学化学,2015,30(4):36-41. 被引量：4
7陈盈,邓跃武.城市污水处理系统模拟实验改进[J].实验教学与仪器,2013,30(3):29-30.
8王承信.大孔阳树脂催化法合成乙酸丁酯[J].滨州学院学报,1992(4):38-38.
9李春燕.专题十一乙酸乙酯的制备[J].广东教育（高中版）,2015,0(11):42-45.
10陈媛,李雪辉.气相色谱本科教学实验的改进[J].实验技术与管理,2015,32(7):213-215. 被引量：10

化学教学

2011年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部