期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

化学“一体化教学案”的编写与思考——以“多种物质组成的空气”一节内容为例

下载PDF

导出

摘要 “一体化教学案”是一种融教案、学案、课堂反馈与评价、课后练习为一体的师生共用的课堂教学活动的载体。它的编写应遵循主体性、探究性、启发性、层次性原则，需要确定目标、学法、教法、栏目。正确处理好课堂教学中“教”与“学”的关系是运用“一体化教学案”的关键。

作者吴良根

机构地区江苏省吴江市松陵第三中学

出处《教育研究与评论（中学教育教学）》 2011年第6期36-40,共5页 Research and Review on Education

基金中国化学会“十一五”基础教育规划课题《中学生化学前概念及其相异构想的研究》阶段性研究成果

关键词原则因素形式

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1赵平芝,李德前.初中化学教学“一体化教学案”模式探究[J].中小学教学研究,2011,12(2):5-6. 被引量：1
2吴俊明,骆红山.“学案”的意义、基本任务、编制及其他[J].化学教学,2011(1):6-9. 被引量：44
3姚蕾.实施“教学案一体化”教学模式的体会和思考[J].中学化学教学参考,2010(12):15-16. 被引量：8
4苏仕标,吴江明.新课程背景下化学课堂教学目标的设计[J].化学教育,2008,29(9):23-25. 被引量：6

二级参考文献3

1陆建源.“一体化教学案”的编写探究[J].化学教学,2007(6):15-17. 被引量：6
2[南非]保罗·西里亚斯著.曾国屏译复杂性与后现代主义[M].上海:世纪出版集团,2006:14.
3埃德加·莫兰著,陈一壮译.复杂性理论与教育问题[M].北京:北京大学出版社,2004,38-45.

共引文献55

1李藕莲.化学课堂“学案导学”教学模式研究——长治十九中高中化学教学课题研究[J].山西师范大学学报（自然科学版）,2011,25(S1):40-41. 被引量：4
2陈俊华.新课改背景下学案设计原则探究[J].山西师大学报（社会科学版）,2013,40(S4):166-167. 被引量：2
3徐泓.例析化学课时教学目标的设计误区及其对策[J].化学教学,2010(4):25-29. 被引量：2
4陆燕海,林肃浩.把握课标分步递进实施目标——以苏教版“原电池”内容的分析与教学为例[J].中学化学教学参考,2010(12):34-38. 被引量：2
5吴俊明.化学新课程课堂教学的发展走向——2010年全国高中化学优质课观摩感悟[J].化学教学,2011(4):7-10. 被引量：26
6陈俏,姚燕娟.学案使用中的“不顺现象”分析及对策[J].化学教与学,2011(4):3-5. 被引量：1
7左香华,程国良.“自主探究,学案导学”高中化学教学新模式[J].化学教学,2011(7):43-44. 被引量：7
8黄爱民.“质量守恒定律”学案的设计[J].化学教学,2011(8):36-39. 被引量：2
9任改兰,靳建华.观摩“第二届全国高等院校化学专业师范生教学素质大赛”决赛的思考及建议[J].内江科技,2011,32(9):60-61.
10周信军,黄爱民,吴俊明.“溶液的酸碱性”(第1课时)学案设计[J].化学教学,2011(9):33-36. 被引量：3

1陈伟.试论初中思想品德课教学案的编写[J].新课程研究（上旬）,2011(3):145-145.
2葛景霞.低年级教学案的设计如何编写，应注意哪些问题？[J].小品文选刊（下）,2015,0(7):7-7.
3虎安有.高中化学“一体化教学案”的编写探究[J].学苑教育,2015,0(13):73-73. 被引量：1
4罗建义.高中生物“一体化教学案”的编写和实践[J].中学生物学,2014,30(6):15-16.
5罗建义.高中生物“一体化教学案”的编写和实践[J].中学生物教学（下半月）,2014(7):8-9.
6侯自玲.基于课堂前测的教学案的编写[J].初中数学教与学,2014,0(7X):1-3.
7翁连香.教学案在英语课教学中的运用[J].新课程（中学）,2011(10):140-141.
8方华伟.高质量教学案的编写和使用——初中教学中导学案应用实践浅谈[J].考试周刊,2011(23):226-227.
9李业宏.高效语文课堂构建中的几点体会[J].新丝路（下旬）,2016(2):37-37.
10陆建源.“一体化教学案”的编写探究[J].化学教学,2007(6):15-17. 被引量：6

教育研究与评论（中学教育教学）

2011年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部