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实施“三早教育” 全面提高临床医学生的综合素质
被引量：
12
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摘要
文章提出了对临床医学专业实施三早教育的必要性和基本思路,并就如何通过教学改革让低年级学生早期接触临床、早期接触科研、早期接触社会实践,全面提高该专业学生的综合素质进行了探讨。
作者
许靖
许世华
机构地区
右江民族医学院
出处
《中国高等医学教育》
2010年第11期22-22,25,共2页
China Higher Medical Education
关键词
三早教育
临床医学专业
医学院校
民族地区
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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