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基于知识型员工特点的高校教师激励机制研究
被引量：
3
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摘要
文章在全面分析高校教师的特征和需求的基础上,认为要充分尊重教师的需求和知识的价值,体现教师的创新劳动,重视高校教师人力资本的投入和回报,提出了符合教师特征和需要的激励机制,对其实施长效、适时的激励,鼓励教师持续进行教书育人和知识创新。
作者
欧金荣
明庭庆
陈何芳
机构地区
华中农业大学人事处
南京师范大学教育科学学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第32期50-51,共2页
Education and Vocation
关键词
知识型员工
高校教师
激励机制
知识创新
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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教育与职业
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