教育均衡视野下教师流动策略探讨——我国部分地区教师流动策略与日本教师轮岗制度的比较与启示被引量：4

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摘要教师流动不合理的单向流动,影响了各校间师资的均衡,鉴于此我国部分省市制定了教师流动制度,和日本教师轮岗制相比较,制度完善程度有待提高,实施尚不规范。参照我国实际情况和日本轮岗制度,完善教师流动制度及相应的法律法规,改革教师管理模式和薪酬制度,加强对教师流动的宣传和学校自身建设以实现教师的合理流动,定能促进教师资源配置的均衡。

作者王莹莹

机构地区福建师范大学教育科学学院

出处《文教资料》 2010年第12期105-108,共4页

关键词教师流动流动制度师资均衡

分类号 G525.1 [文化科学—教育技术学] G531.3 [文化科学—教育技术学]

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