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教师共同体功能探析 被引量:16

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摘要 教师在社会中扮演着一个重要而特殊的角色,在竞争日益激烈的社会中,教师之间的合作显得尤为重要,于是作为教师专业发展的有效组织形式——"教师共同体"应然而生。该组织团体无论对于学校教育还是社会发展乃至教师专业自身的发展都具有相当重要的意义和价值,教师共同体的建立也成为时代潮流和历史趋势。本文通过分析教师共同体的功能,进而从不同纬度和视角对其功能类型进行了系统的阐述。
作者 宋婷 王彦飞
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2010年第1期70-71,共2页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
  • 相关文献

参考文献4

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  • 3教育部师范教育司.教师专业化的理论与实践[M].人民教育出版社,2003,(1)
  • 4辛涛,申继亮,林崇德.教师自我效能感与学校因素关系的研究[J].教育研究,1994,15(10):16-20. 被引量:187

二级参考文献2

共引文献207

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引证文献16

二级引证文献38

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