摘要
在教师共同体中推动教师专业发展是教师教育改革的新方向。讨论了教师共同体提出的缘由、概念、特征,阐述了教师共同体对教师专业发展的重要意义。
出处
《职业教育研究》
2008年第2期55-56,共2页
Vocational Education Research
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