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基于“问题”的研究型教学模式在土壤地理教学中的应用

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摘要本文以土壤地理研究型教学中所倡导的"以问题引导教学,以教学产生问题"的思想为基础,论述了教学中提出问题的意义与方法、设置问题的类型、具体的教学过程以及针对学生问题的解疑措施,最后阐明了该种教学模式的教学效果以及对学生产生的积极影响。

作者武丽萍张毅李诚杨卉许涛

机构地区华中师范大学城市与环境科学学院唐山师范学院资源管理系

出处《高等函授学报（自然科学版）》 2010年第1期19-20,23,共3页 Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)

关键词问题研究型教学模式土壤地理学

分类号 G622.41 [文化科学—教育学]

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高等函授学报（自然科学版）

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